Roditelji imaju pravo i obavezu, u interesu svoje djece učestvovati u odlučivanju o pitanjima zanačajnim za rad škole i funkcioniranje obrazovnog sistema uopšte. U tom smislu u školi se formira Vijeće roditelja, koje se bira za tekuću školsku godinu, a čine ga po jedan roditelj učenika predstavnik svakog odjeljanja.
Članove predstavnike roditelja u Vijeću biraju roditelji na prvom roditeljskom sastanku.
|
Ime i prezime roditelja |
razred |
| Kajmanović Mersiha | I-1 |
| Hasanović Elvedin | I-2 |
| Ibragić Esma | I-3 |
| Drkić Elmedin | II-1 |
| Huseinović Amra | II-2 |
| Jašarević Karmen | III-1 |
| Hasanović Melisa | III-2 |
| Čustović Vildana | IV-1 |
| Ćurevac Suljo | IV-2 |
| Čaldarević Mahir | V-1 |
| Zuko Vahidin | V-2 |
| Pleh Amer | VI-1 |
| Delić Nermina | VI-2 |
| Kadrović Subha | VII-1 |
| Bakija Zijo | VII-2 |
| Gljiva Jasmin | VII-3 |
| Bahtijarević Amela | VIII |
| Bešlija Safir | VIII-1 |
| Begić Hamid | VIII-2 |
| Delić Suada | VIII-3 |
Predsjednik Vijeća roditelja naše škole je Jasmin Gljiva, a zapisničar Nihada Musić.
Opće aktivnosti i osnovni programski zadaci Vijeća roditelja su:
· Preduzimanje potrebnih mjera i akcija s ciljem stvaranja optimalnih uslova rada u školi.
· Povezivanje škole sa ostalim relevantnim subjektima u cilju poboljšanja nastavnog procesa i vannastavnih aktivnosti.
· Predlaganje člana za Školski odbor škole iz reda roditelja.
· Angažovanje što većeg broja roditelja u rješavanju pojedinih pitanja efikasnijeg odgojno-obrazovnog rada sa učenicima.
· Organizovanje kontakata sa predstavnicima društveneo-političkih organizacija u odgojno-obrazovnim institucijama s ciljem obezbjeđenja njihove pomoći u rješavanju pojedinih problema.
· Organizovanje uspješnijeg povezivanja škole sa društvenom sredinom.
· Organizovanje opštih i odjeljenskih roditeljskih sastanaka
· Obilježavanje Dana roditelja.
· Pomoć roditelja u učionici i van učionice.
· Aktivnosti upozoravanja na opasnosti od mina, drugih ubojnih srddstava i vatrenog oružja.
Škola će nastojati uključiti roditelje u realizaciju nekih programskih sadržaja, kao i u obezbjeđivanje uvjeta za uspješniji rad škole, i to:
· U redovnoj nastavi, za one sadržaje koji zahtijevaju posebnu stručnost,
· U vannastavnim i slobodnim aktivnostima
· U realizaciji programa profesionalne orijentacije, posjeta, izleta, ekskurzija
· U rješavanju socijalnih i zdravstvenih problema učenika
· U organizovanju slobodnog vremena učenika
· U upravljanju školom
· U akciji uređenja školskih objekata, sportskih i rekreativnih terena i sl.